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| Conjunto de protocolos TCP/IP |
En esta practica empezamos a usar el efecto croma, teniamos que crear 3 videos combinando un fondo con croma y un objeto como un helicoptero, el cielo...
En estas ultimas semanas hemos estado viendo de un poco edición de vídeo en clase y hemos utilizado este programa para ver que cosas se pueden en general, sin adentrarnos mucho.
Esta película cuenta la historia de la creación de la red social Facebook. Está centrada sobretodo en su creador Mark Zuckerberg y es un constante salto en el tiempo de entre la historia en Harvard y las demandas contra Mark en el presente. La historia comienza en Harvard donde Mark decide hacer una pagina web donde se pudiesen compartir fotos, esto lo hace "robando"la idea de los gemelos Winklevoss. Cuando ya esta montada toda la página van progresando y Mark y Eduardo conocen a Shawn Parker, que les ayuda a encontrar inversores para la página. Mark decide irse a California para trabajar mientras Eduardo está en Nueva York buscando inversores. Mark y Shawn "engañan" a Eduardo para que firme unos contratos donde su participación en la empresa quede reducida casi a 0.
Esta práctica es una continuación de la anterior, la de el cambio de forma. Lo que tenemos que hacer es lo siguiente:
En esta práctica ya empezamos a hacer cosas más diferentes, ya hemos aprendido a hacer animaciones, pero en este caso lo que tendremos que hacer es que una nave siga una trayectoria determinada, que Alex nos dió. Para ello lo que tendremos que hacer es lo siguiente:
Esta practica es una continuación de la primera, con el fondo que ya hicimos le teníamos que añadir una nave que nos daba Alex, y hacer que esta se moviera a lo largo del fondo para para crear una animación. Lo que había que hacer para lograr este movimiento era lo siguiente:
Esta fue la primera práctica que tuvimos con el programa que vamos a utilizar esta evaluación: Synfig. Es un programa de animación que te permite hacer pequeños vídeos en 2D. Esta práctica fue la más sencilla de todas, esta fue un poco para tomar contacto con la aplicación. La práctica consistía en:
El primer ejercicio consistía en darle una nota al programa y este nos dará si la nota era un insuficiente, suficiente, bien o sobresaliente.
Estas dos últimas clase hemos estado creando o adaptando el programa Paint en Scracht. Al principio me costó un poco pero luego te vas dando cuenta de que muchos comandos se parecen y solo hay que cambiar pequeñas cosas en cada uno de ellos.
Esta fue una de las practicas mas complicadas de lo que llevamos de año y aparte una de las nuevas , consistía en recrear en Scratch el famoso juego de Pacman. Para empezar Alex ya nos dió todos los personajes y el fondo, así que no teníamos que buscarlos en internet. Dentro del personaje del Pacman había dos disfraces que teníamos que usar para simular que estaba comiendo.
Esta práctica de Scratch fue una de las que hicimos el año pasado y una de las que mas me gustó. Consistía en hacer el típico juego en el que tienes que esquivar objetos con un coche. Para ello tuve
Lo que nos pedían en el primero era preguntar el radio de un circulo y que como respuesta nos diera el objeto del perímetro y el área. En el segundo teníamos que dar los catetos y que programa nos dé la hipotenusa. En el tercero nos preguntaba una cifra en centímetros y la teníamos que dar en pulgadas. En el cuarto el programa nos preguntaba un año y nos decía si era bisiesto o no. El quinto trataba sobre que teníamos que dar dos palabras y el programa nos decía cual era mas larga y por cuantas letras lo era. El sexto fue uno de los mas difíciles, ya que teníamos que dar un número y el programa nos daba sus divisores. Por último, el programa tenía que dibujar un rectángulo con la altura y la anchura que le dábamos.
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